| 長遠發展目標 |
| 進入課改的年代，提升教學質素，提供優質教育給予學生，是我們的願景，亦是學校重視的發展項目。為了達成我們的願景，本校訂定「三高」、「三精」、「三習」為長遠的課程發展目標。 |
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「三高」代表「高語文」、「高思維」、「高自信」，我們希望提升學生在知識、技能及態度三方面的能力 。
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「三習」代表「校本學習」、「跨校學習」、「跨境學習」，透過學生和老師對內及對外的學術交流，提升教師的專業發展。
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 「三精」代表「精備」、「精教」、「精研」，我們重視學生的學習過程及學與教的成效。
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 「高語文」 我們透過不同科目及活動，有目標及循序漸進地提升學生對語文學習的興趣及能力。
培養學生有正確的學習態度，促使學生能掌握兩文三語。 |
 「高思維」
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我們透過輕鬆愉快的學習活動，提升學生認識及掌握思維技巧，共將思維技巧運用在日
常生活中。
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 「高自信」
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| 我們希望能夠幫助學生建立自我目標及提升自信心。讓學生能夠積極進取，擁抱挑戰，抗逆高飛。 |
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 「精備」
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我們聚焦打破教學難點，精心備課。
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 「精教」
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我們著重提升學生高層次的思維能力，精心教學。
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 「精研」
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我們反思教學成效，精心研課，不斷改進。
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 「校本學習」
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我們著重整體老師專業知識、技能及身心的發展，為老師提供整體及科組講座及工作坊。
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 「跨校學習」
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我們著重促進建立學術交流文化，為老師提供區本或跨區專業交流的機會。
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 「跨境學習」
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我們著重協助老師擴闊視野，提升老師個人及科組專業知識及技能，為老師提供跨境專業交流的機會。
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