閱讀是吸收知識的重要途徑,更能塑造一個人的品格修養,故本校著力培養學生閱讀的興趣,希望使之成為他們的終生習慣。 | |
本組目標 1. 為學生創造「學會閱讀」和「從閱讀中學習」的機會。 2. 培養學生廣泛閱讀的習慣。 3. 鼓勵學生透過閱讀紙本和電子讀物來拓寬自己的視野。 4. 引導學生將閱讀經驗和周遭的世界聯繫起來,從而激發思考。 推行策略: | |
本組活動 | |
閱讀啟動禮 每年學期初都會舉行閱讀啟動禮,為整年的閱讀推廣活動展開序幕。 |
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圖書館會籍升級計劃 於學期初,學生會收到一本名為「閱讀護照」的小冊子,他們須完成指定數量的閱書量、閱讀工作紙或口頭閱讀報告等,如能達標,就可獲得相對應的圖書館會籍,不同的會籍將獲得不同會員福利。 | |
漂書活動 為舊書尋找新主人,亦可與人分享舊書,延續書本生命! | |
「童心說故事」故事演講比賽及黑盒故事劇場 為了提升本校學生語文表達能力及整體閱讀風氣,以講故事或戲劇方式演繹故事內容,透過閱讀故事材料聯繫生活經驗,發展思維和發揮創意。同學間並可互相觀摩,進而達到教學相長之目的。 |
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圖書館會員活動 圖書館為學生舉辦多元化的會員活動,讓同學體驗不同閱讀的樂趣。 | |
閱讀大使 閱讀大使須按需要接受訓練,協助小一學生或插班生使用圖書館設施、在閱讀活動期間協助宣傳推介、協助圖書館活動以及為低年級同學進行伴讀等。 |
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班際閱讀龍虎榜 鼓勵同學多在圖書館借書,以及高度展示同學的閱讀成果。 | |
小店長大計劃 學生可以體驗到真實的書店工作:了解圖書及出版知識、書店日常工作、打價錢、點貨、分類、上架、整理書架、為讀者推介圖書、協助尋書、收銀結帳等。 |
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香港公共圖書館「一生一卡」計劃 協助同學辦理香港公共圖書館的圖書証。 |
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參觀香港中央圖書館 為了讓學生對圖書館設施和服務有更深入的認識,以及善用圖書館資源以達至終身學習的目標,本校特意安排全級三年級學生進行圖書館參觀活動。 |
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