透過認識中西藝術的情境及知識，培養學生評賞藝術的能力，並提高學生的技能、創意及想像力。

在課堂上善用電子教學，教授STEAM相關的設計理念、形狀意義及色彩學等；更在視藝精英校隊中加入「Multibrush」的訓練，學習VR技術來創作虛擬藝術品。

接觸多元化的創作媒介，如書法、陶藝、定格動畫、3D筆、立體創作等，以拓寬學生的創作媒介來提升其創意思維及創造力。

配合課程，帶領學生走出教室，透過參觀香港藝術館、M+等博物館來豐富學生的藝術經歷。

是次展覽以「港情懷」為標題，展出了過百份五年級學生在「香港」單元中的佳作。「香港」單元涵蓋四個主題，分別是「潮語小巴牌」、「車仔檔」、「維港寫生」以及「十八區文字設計」。

視藝精英校隊學習運用VR技術的基礎知識及藝術創作的概念，並使用Pico Neo 3 VR耳機和Multibrush程序來模擬和創作虛擬藝術作品，配合藝術與科技結合的發展方向。

生透過製作造型碟，嘗試以陶泥創作，學習新的藝術媒介。

我校成功獲得港燈的「綠得開心種子計劃」贊助，與學生共同繪畫學校的環保壁畫：透過繪畫學校的蝴蝶園、種植園以及溫室，帶出學校致力實踐「永續」的環保理念。

為視藝精英隊隊員提供多元的主題式工作坊，如Fotomo立體相片工作坊、3D筆座創作工作坊、花卉寫生工作坊、角色設計工作坊、LEGO樓梯數字畫等。

學生來到香港藝術館及M+參觀，透過近距離欣賞大師的作品，加深學生對中西藝術的認識；參加由元創方主辦的設計節學校導賞團活動，認識本地及海外的優秀設計作品，籍此培養學生對設計及創新的興趣。